تأثیر آموزش روش تربیتی مبتنی بر حل مسئله بر روش فرزندپروری و رفتارهای خشمگینانه والدین

فصلنامه علمی روش ها و مدل های روانشناختی

مقاله 4، دوره 2، شماره 6، بهمن و اسفند 1390، صفحه 45-56   

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

محسن شکوهی یکتا^{* 1}؛ اکرم پرند²؛ آمنه شهائیان³؛ سعید اکبری زردخانه⁴

¹دانشیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

²گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

³پژوهشکده روانشناسی استاد روزبه تهران

⁴دانشجوی دکترا سنجش و اندازه گیری دانشکده روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی

تاریخ دریافت: 23 آذر 1394،  تاریخ پذیرش: 23 آذر 1394 

چکیده

از آنجایی که خشم در برخی از موارد نتیجه ناتوانی افراد در اتخاذ راه حل مناسب برای مشکلات روزمره خانوادگی است، آموزش مهارت های حل مسئله و به کارگیری آن در تربیت فرزندان می تواند از بروز رفتارهای پرخاشگرانه والدین پیشگیری کند. هدف مطالعه حاضر ارزیابی اثربخشی آموزش روش تربیتی مبتنی بر حل مسئله بر تغییر روش تربیتی والدین و کاهش خشم آنها نسبت به فرزندان است. در این مطالعه والدین 29 کودک به صورت داوطلبانه در کارگاه‌های آموزش والدین شرکت کردند. در این کارگاه ها والدین در زمینه استفاده از روش حل مسئله و تغییر روش تربیتی خود در مواجهه با رفتارهای چالش برانگیز کودکان و واکنش مناسب نسبت به آنها آموزش دیدند. کارگاه ها به مدت 9 جلسه دو ساعته و یک روز در هفته برگزار می‌شدند. ابزارهای پژوهش حاضر پرسشنامه ارزیابی روش تربیتی والدین و پرسشنامه ارزیابی میزان خشم والدین بوده است. نتایج نشان داد که آموزش روش حل مسئله به والدین در بهبود سبک تربیتی و کاهش رفتارهای خشم آلود آنها نسبت به فرزندان موثر بوده است.
 

کلیدواژه‌ها

مهارت حل مسئله؛ سبک های فرزندپروری؛ رفتارهای خشم آلود؛ آموزش والدین

عنوان مقاله [English]

Effects of teaching problem solving on parenting style and aggressive behavior towards children

نویسندگان [English]

M. Shokohi Yekta¹؛ A. Parand²؛ A. Shahaeian³؛ S. Akbari⁴

چکیده [English]

One of the causes of anger is people’s failure to solve their everyday family problems, therefore, learning problem solving methods and using it in child rearing practices can prevent parents’ ag-gressive behaviors toward children. The purpose of this study was to investigate the relationship between parents’ training on problem solving skills and their ability to manage their anger. Parents of 29 children volunteered to participate in the problem solving workshops. The workshops were carried out in 9 sessions, two hours each week. Measures used were Parents’ Child Rearing Style Questionnaire and Parental Anger Assessment. Results showed that parents’ problem solving training is effective in reducing parents' anger toward children’s problematic behaviors and im-proving their child rearing style.
 

کلیدواژه‌ها [English]

problem solving skills, Parenting style, aggressive behavior, parent training